Desenvolvimento do meu primogênito 4 anos e 8 meses.

 Tanta coisa para ser atualizada mas me falta tempo até para respirar, meus filhotes estão cada dia mais sapecas e agitados, Gustavo está de férias escolares e pensei que fosse ser tranquilo mas me enganei, o meu gatinho é muito carinhoso e prestativo mas é muito agitado, muito mesmo... na reunião escolar(29 de junho/2013) a professora disse que ele não tem paciência para esperar, ele sempre é o primeiro a terminar as atividades, reconhece as cores, várias letras, forma palavras, conhece muitas palavras em inglês, sabe as formas é muito esperto, eu me surpreendo com a sua capacidade mental e física mas infelizmente ele é muito agressivo, é realmente um moleque, aquele que chuta o calcanhar dos outros, puxa os cabelos da irmã, grita como um leão, não consegue sentar a mesa pois tem formiguinha no bumbum, adora aprontar escondido, faz o melhor lanche do mundo e é muito romântico com as mulheres, adora nos presentear com flores.

Adoro o seu olhar puro e inocente e quando diz "mamãe eu te amo"  sei que é do coração, posso estar errada em mimar meu filho mas ele foi tão sonhado e planejado que mereço um desconto, o seu carinho, o seu toque e o companheirismo é de fazer qualquer mãe pirar.

Desenvolvimento físico do Gustavo (hoje com 4 anos e 8 meses)

• Pesa 22Kg.
• Mede 1,17m de altura
• Dorme de 12 a 13 horas por dia
• Come super bem porém já rejeita alguns alimentos.

Desenvolvimento motor

• Se veste sem necessitar de muita ajuda
• Come sozinho, já sabe usar bem o garfo, faca e colher
• Penteia o cabelo e escova os dentes sozinho porém passo o fio dental
• Consegue andar em linha reta de forma direita
• Corre e salta sobre e em torno de obstáculos com facilidade
• Sobe e desce sem grande dificuldade
• Salta bem sobre um pé só
• Apanha, atira e dribla bem uma bola
• Já anda bem de triciclo
• Consegue empilhar objetos sem dificuldade
• Cria formas e objetos com recurso a plasticina
• Segura bem num lápis e faz desenhos legíveis
• Já sabe usar uma tesoura infantil

Desenvolvimento cognitivo

• Fala fluentemente, com frases muito completas
• Adora inventar palavras, cantar canções e rimas
• Gosta de conversar, ter longas conversas
• Já conhece muitas letras do alfabeto e até algumas palavras mais familiares
• Sabe escrever o seu próprio nome
• Já sabe dizer o nome completo e onde mora
• Faz muitas perguntas
• Responde facilmente às perguntas que lhe são feitas
• Percebe e recorda-se bem dos seus feitos/sucessos
• Já sabe distinguir entre ontem, hoje e amanhã
• Percebe bem a rotina diária e o que sucede a quê
• Consegue atender a um pedido com 2 ou 3 ações distintas
• Já percebe os conceitos relacionados com: quantidades, tamanhos, pesos, medidas, texturas, cores, distâncias, tempo e posições
• A sua capacidade de atenção é maior, consegue concentrar-se na mesma atividade durante 10 a 15 minutos
• Consegue ordenar objetos do mais baixo para o mais alto, do menor para o maior
• Conta até 7 objetos em voz alta, embora nem sempre na ordem correta
• Já sabe entre 6 e 8 cores
• Reconhece mais de 3 formas diferentes

Desenvolvimento emocional

• Ainda tem dificuldade em separar a realidade da fantasia
• É muito entusiasta, tem sempre muita pressa em tudo
• Tem uma imaginação muito vívida
• Pode mentir para se proteger mas ainda não percebe o que é uma mentira
• Capacidade de sentir ciúme
• É mais cooperante
• Gosta de se exibir a si próprio e às suas coisas
• Tem mais confiança
• Começa a perceber o que é o perigo
• Pode ter medo de muitas coisas, inclusive do escuro e dos “monstros”
• Ainda tem muitas birras, normalmente em relação a pequenas coisas
• Capacidade de sentir raiva e frustração, principalmente quando algo não está a correr como quer
• Passa a exprimir o seu descontentamento/raiva mais verbalmente do que fisicamente
• É muito agressivo e/ou violento
• Sabe fazer ameaças e chantagens

Desenvolvimento social

• Está mais independente em relação aos adultos
• Gosta de obter a aprovação dos adultos
• Gosta de brincar com outras crianças.
• Já consegue brincar em grupo
• Embora goste de brincar com crianças de ambos os sexos, já tem uma maior preferência por brincar com crianças do mesmo sexo que o seu
• Já sabe partilhar com as outras crianças 
• Quer ser o líder
• Gosta de alterar as regras da brincadeira à medida que se brinca
• Pode chamar nomes às outras crianças, fazer queixa das mesmas aos adultos
• Pode ter um ou mais amigos imaginários
• Gosta de contar histórias e anedotas – muitas vezes sem nexo – aos adultos
• Está constantemente a perguntar porquê
• Gosta de chocar os outros – crianças e adultos – ao usar palavrões e outras palavras proibidas
• Quando brinca gosta de imitar os pais, principalmente o papai.
• Adora brincar de personagens: bombeiro, polícia… ( Ajudinha do site pequenada.com)

Te amo tanto meu filho!